SISTEMATIZACION

El  ACTO DE LEER POR PAULO FREIRE

     Pablo Freire comienza su lectura con un recorrido de las cosas más agradable que el vivió en su niñez y nos explica que para los niños no es necesario que se les tenga que enseñar de manera teórica, sino, incentivarlos a que ellos la descubran poco a poco.

     El profesor afirma que leer no es sólo decodificar algo escrito, sino, que hay un antes y un después partiendo de la realidad misma .El término "decodificar" significa aplicar la lengua adecuada para entender, descubrir, interpretar un mensaje. Pienso que lo que Freire quería transmitir es que la lectura debe estar relacionada con nuestras vivencias para así ser más atractivas y lograr que nos guste.

     En mi experiencia como profesora de castellano puedo decir que su opinión no está nada lejos de la realidad ya que el acto de leer para nosotros debe de ser agradable, esto lo he querido aplicar dándoles a los estudiantes  la libertad de elegir temas libres  encontrados en periódicos, revista, deporte, sucesos y  letras de músicas, todo esto con la finalidad de motivarlos a la lectura. Admito que la actividad no dio el 100% del resultado esperado.

     Esta situación la atribuí a la falta de ayuda de los padres en el hogar y a un posible error en la estrategia utilizada de mi parte, lo cual me lleva a plantear las siguientes posibles soluciones:

·         Realizar reuniones con los padres de los estudiantes para sugerirles estrategias que podrían utilizar en sus hogares para crearles hábitos de lecturas a sus representados.

·         Darle el debido uso de las Canaima en el hogar y el aula ya que es una herramienta importante donde se podría descargar información de su preferencia que los ayudaría posteriormente en su aprendizaje.

·         Revisar con atención las fallas en la estrategia utilizada por mí en el aula, todo esto para mejorar el rendimiento y el aprendizaje de los estudiantes.

    Estas posibles soluciones podrán tener éxito si la unión padre y representante se lleva a cabo con la ayuda de las herramientas existentes, ya que  la finalidad es animar a mis estudiantes  que sean  capaces de ser lectores reflexivos y críticos.